课件动画设计是相结合的设定
课件设计与动画设计结合：
课件在整个教学活动中起到连接使用者学生或教师)和计算机系统的作用，课件的开发属于软件系统工程。遵循软件工程开发的一般规律,一般要经过前期规划、教学设计脚本写作、素材采集与制作、系统集成、测试和维护等阶段。在脚本写作中,由于课程的特点，在需要进行动画演示时,应根据实际情况进行设计.
首先，要考虑的是动画是为课件而设计，它主要为课件中用文字、图像等不能表达清楚的课程内容、知识点、难点、例题作演示，使学生能更好地理解和掌握课程内容，提高学生学习的积极性和热情,激发学生捕捉和研究问题的兴趣，发挥创造力.其次，动画要体现主题，每一个动画都是为完成某一问题而设计，要针对不同的问题进行不同的设计。
对课程内容的设计应突出教学目的、重点、难点,使学生一看就知道讲授的是什么内容，应该掌握哪些部分。
对知识点、难点的设计应该是动画制作中较多的一部分，设计时应该突出如何理解和掌握这些部分,体现知识点和难点的主要内容，通过动画的实现使学生能较快掌握课程内容,做到事半功倍。对例题的设计,应该突出的是解题过程而不是具体结果,在一个例题中可能步骤比较多,设计时应对关键的、主要步骤有详细的说明和解题过程，而对非主要的内容则可以简单带过,使学生掌握解题思想，对类似的问题做到触类旁通，举一反三,提高学生掌握课程的能力和学习成绩。最后,制作的动画应该操作简单,界面清晰,一目了然,更能激发学生自主学习的兴趣，更好地掌握课程内容。
课件对动画的使用有一个量的问题。一方面动画应服务于课件,不能为了动画而动画。动画要用在课程的主要概念、例题等需要突出表示或者学生自主学习时可能要花较多的时间去理解和掌握的概念和解题方法等地方。例如，在矩阵运算举例中表示四个城市间的通航情况，用一个动画就完全能表示出来，而不用动画则需要花较长的篇幅和较多的时间来讲解。
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